Pedagogical supervision in Poland and Portugal: a qualitative study of discourses and practices in teacher development

Em um mundo de rápidas mudanças sociais e econômicas, onde o crescimento da informação e do conhecimento é muito mais rápido do que nunca na história, a educação responsável da geração mais jovem assumiu uma nova dimensão. Na educação, a idéia de aprendizagem ao longo da vida para os professores e s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bernad, Wiktor (author)
Format: doctoralThesis
Language:eng
Published: 2022
Subjects:
desenvolvimento de professores
supervisão pedagógica
aprendizagem ao longo da vida
teacher development
pedagogical supervision
lifelong learning
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/10451/54899
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/54899

Internet

http://hdl.handle.net/10451/54899

Similar Items