Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education

Detalhes bibliográficos
Autor principal: José Martins Ferreira (author)
Outros Autores: Ana Mouraz (author), João Pedro Pêgo (author), Amélia Lopes (author), José Fernando Oliveira (author), Isabel Ferreira (author)
Formato: book
Idioma:eng
Publicado em: 2014
Assuntos:
Educação, Ciências da educação
Education, Educational sciences
Texto completo:https://hdl.handle.net/10216/84073
País:Portugal
Oai:oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/84073
Descrição
Descrição não disponível.

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