Falsas memórias numa primeira e numa segunda língua: o papel da valência emocional e da concreteza dos itens críticos

As falsas memórias têm sido amplamente estudadas com recurso ao paradigma DRM numa primeira língua (L1), mas permanecem pouco exploradas numa segunda língua (L2), apresentando resultados mistos. Tal facto poderá dever-se ao modo de construção das listas de palavras, ao tipo de estímulos utilizados e...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Machado, Patrícia Isabel Moreira (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2020
Assuntos:
Falsas memórias
Primeira língua
Segunda língua
Valência emocional
Concreteza
False memory
First language
Second language
Emotional valence
Concreteness
Texto completo:http://hdl.handle.net/10071/20721
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/20721

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10071/20721

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