A expressão e educação físico-motora como indutora de aprendizagem no estudo do meio

O objetivo deste estudo consistiu em analisar o potencial de atividades de Expressão e Educação Físico-Motora (EEFM), como indutoras de aprendizagens na área curricular de Estudo do Meio (EM) (Pereira, 2016). A investigação seguiu uma abordagem qualitativa e insere-se num paradigma interpretativo. A...

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Bibliographic Details
Main Author: Pereira, Milena (author)
Other Authors: Mendes, Fátima (author), Espada, Mário (author), Freitas, José (author), Pereira, Ana (author)
Format: bookPart
Language:por
Published: 2022
Subjects:
Interdisciplinaridade
Expressão e educação físico-motora
Desempenho cognitivo
Estudo do meio
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.26/40868
Country:Portugal
Oai:oai:comum.rcaap.pt:10400.26/40868

Internet

http://hdl.handle.net/10400.26/40868

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