O contributo de um kamishibai plurilingue na promoção da transdisciplinaridade e da sensibilização à diversidade linguística no 1º CEB
O presente relatório de estágio apresenta um estudo a partir de um projeto pedagógico didático com características de investigação-ação, implementado numa Escola Básica da região de Aveiro, com uma turma do 4º ano de escolaridade do ensino básico no ano letivo de 2020/2021. O estudo foca-se em duas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/32906 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/32906 |