O percurso escolar e a orientação vocacional dos jovens com síndrome de asperger
O presente estudo, tem como objetivo, traçar o percurso escolar e a orientação vocacional dos jovens com Síndrome de Asperger durante a transição do 9º para o 10º ano e do 10º para o 11º, compreendendo os diversos aspetos pessoais e contextuais implicados nas opções vocacionais, isto é, compreender...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/1495 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1495 |