O percurso escolar e a orientação vocacional dos jovens com síndrome de asperger
O presente estudo, tem como objetivo, traçar o percurso escolar e a orientação vocacional dos jovens com Síndrome de Asperger durante a transição do 9º para o 10º ano e do 10º para o 11º, compreendendo os diversos aspetos pessoais e contextuais implicados nas opções vocacionais, isto é, compreender...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/1495 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1495 |