O texto literário como estratégia no ensino da matemática no ensino básico

O presente estudo procura refletir sobre as estratégias utilizadas no ensino e na aprendizagem da matemática, nomeadamente a utilização da interdisciplinaridade, a partir da junção entre a matemática e a literatura portuguesa. Tradicionalmente, estas duas áreas são encaradas como disciplinas isolada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Anjos, Micaela Brito dos (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2021
Subjects:
Matemática
Interdisciplinaridade
Texto literário
Resolução de problemas
Ensino básico
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.1/15352
Country:Portugal
Oai:oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/15352

Internet

http://hdl.handle.net/10400.1/15352

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