Demandas de poder no Conselho Pedagógico — reflexões a partir de um estudo de caso num agrupamento de escolas
O presente artigo centra-se num estudo sobre os diferentes jogos de poder e interesses mobilizados pelos actores escolares num dos órgãos de administração das escolas básicas públicas: o Conselho Pedagógico. A implementação do regime de administração das Escolas impulsionado pelo Decreto-Lei nº 115-...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.13925 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/13925 |