Analysis of Teaching and Learning Situations in Algebra in Prospective Teacher Education

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Branco, Neusa (author)
Outros Autores: Ponte, João Pedro da (author)
Formato: other article
Idioma:eng
Publicado em: 2013
Assuntos:
Texto completo:https://doi.org/10.25749/sis.3711
País:Brasil
Oai:oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/3711