UNIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: RECOMENDACIONES DESDE LA VOZ DE ESTUDIANTES ESPAÑOLES CON DISCAPACIDAD

RESUMEN En este artículo, estudiantes españoles con discapacidad proponen recomendaciones para que la universidad camine hacia la educación inclusiva. La metodología de investigación utilizada fue la biográfico-narrativa. Los instrumentos de recogida de datos fueron cuatro: autoinformes, entrevistas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Moriña,Anabel (author)
Other Authors: Carballo,Rafael (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2020
Subjects:
Educación superior
Discapacidad
Educación inclusiva
Propuestas educativas
Investigación cualitativa
Online Access:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100310
Country:Brazil
Oai:oai:scielo:S0101-73302020000100310

Internet

http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100310

Similar Items