Educação não-formal: contextos e práticas na formação inicial de professores
Neste capítulo procuramos compreender, entre outros aspetos, a problemática da educação não-formal (ENF) à luz do paradigma de aprendizagem ao longo da vida e contribuir para a discussão alargada e refletida sobre a natureza desta educação. Envolto em incertezas, dúvidas e, por vezes, alguma confusã...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | bookPart |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/19639 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/19639 |