Podemos estar otimistas com os resultados dos alunos nos exames nacionais da disciplina de biologia e geologia?
Embora os exames nacionais não sejam uma forma de avaliação consensual, são aplicados em vários países da Europa a fim de classificar o desempenho dos alunos e aferir a qualidade dos sistemas educativos. É importante monitorizar os resultados dos alunos nos exames para se “avaliar” o sistema educati...
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25755/int.8742 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/8742 |