A Reforma Curricular da Matemática Moderna no Ensino Primário: um estudo entre escolas
O propósito deste artigo se articula sobre as iniciativas produzidas para a difusão das ideias da reforma curricular da matemática moderna, desencadeada no final da década de 1950, e sua recepção em escolas primárias do Brasil e de Portugal. Para esta análise utilizam-se fontes documentais disponibi...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.48489/quadrante.22901 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/22901 |