EMRC e literacia religiosa : o papel da EMRC nos itinerários de aproximação dos jovens à cultura do religioso

Este Relatório foi redigido na sequência da Prática de Ensino Supervisionada (PES), realizada no 7º ano da Escola Básica Damião de Góis, e procura analisar a evolução da prática letiva, bem como os métodos de ensino-aprendizagem utilizados. Dada a distância entre a realização da PES e a atualidade,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Veigas, Joana Rita Ferreira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2020
Subjects:
EMRC
Escola
Jovens
Aprendizagem cooperativa
Família
Religiões
Literacia do religioso
Cultura do religioso
Transmissão
Identificação
School
Youths
Cooperative learning
Family
Religions
Religious literacy
Religious culture
Impart
Identification
Domínio/Área Científica::Humanidades::Filosofia, Ética e Religião
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.14/31479
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/31479

Internet

http://hdl.handle.net/10400.14/31479

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