Envolvimento parental na escola e desenvolvimento sócio-emocional de crianças no 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico.
Estudos empíricos mostram a existência de uma relação positiva entre envolvimento parental na escola e resultados positivos (menos problemas comportamentais, menos abandono escolar e maior sucesso académico) em crianças nos primeiros anos de escolaridade. O presente estudo tem como objetivo analisar...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/11328/1546 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/1546 |