Para além do conhecimento científico: a importância dos saberes populares para o ensino de ciências
Este trabalho tem por objetivo estabelecer uma discussão sobre a importância da inserção dos saberes populares no ensino de ciências e no pensamento científico. Ao se levar em conta as culturas dos indivíduos e da comunidade em que se inserem, os conhecimentos proibidos ganham espaço na formação dos...
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.25755/int.8738 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/8738 |