Inclusão de um aluno com dificuldades intelectual e desenvolvimental numa turma regular no ensino secundário
O objetivo geral deste estudo é procurar compreender de que forma se organiza a inclusão de um aluno com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental numa turma regular no ensino secundário. O estudo desenvolvido assentou numa investigação de natureza qualitativa, interpretativa e descritiva - Estudo...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.12207/4593 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4593 |