Scratch no ensino da álgebra e geometria no 2º ciclo do ensino básico
O foco de investigação do presente relatório passa por estudar se a utilização do Scratch influencia positivamente o processo de ensino-aprendizagem, centrando-se no ensino de conteúdos na área da matemática do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) através da programação em Scratch, em específico no domí...
| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/3007 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/3007 |