Bem-estar subjectivo em crianças e adolescentes com deficiência auditiva

Resumo: O estudo do bem-estar subjetivo (BES) revela-se de extrema importância, pois o conhecimento dos mecanismos que sustentam ou determinam o bem-estar dos indivíduos e comunidades é essencial para potenciar os seus níveis de BES. A compreensão do BES em alunos com necessidades educativas especia...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Macedo, Ana Cristina Ferreira (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Educação Especial
Necessidades Educativas Especiais
Deficiência auditiva
Crianças
Adolescentes
Vida cognitiva
Teste Psicológico
Escala breve de satisfação com a vida (EBVS)
Escala de satisfação com o suporte social (ESSS)
Escala de Tonalidade Emocional
Escala Breve de Qualidade de Vida (KIDSCREN 10)
Psicologia
Texto completo:http://hdl.handle.net/11067/2076
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/2076

Texto Completo

http://hdl.handle.net/11067/2076

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