Podcasts no ensino superior em regime blended-learning : um estudo na Universidade do Minho
Neste texto apresenta-se uma breve caracterização sobre a utilização de podcasts no ensino superior e descrevem-se os estudos realizados na Universidade do Minho ao longo de três semestres (2007-2009), no âmbito do projecto “Implicações pedagógicas da utilização de podcasts em regime blended-learnin...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | conferencePaper |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2009
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/10026 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/10026 |