Desenvolvimento de competências no 1º ciclo: Um percurso formativo centrado no teatro
No sistema educativo português, persistem estereótipos ou preconceitos relativamente à abordagem das áreas da Educação Artística (EA) em contexto curricular. Vários estudos, nacionais e internacionais, vêm atestando ao longo dos anos a relevância da EA no desenvolvimento integral da criança, embora...
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.21/12054 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/12054 |