Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura
A recorrente denúncia de que a formação inicial não tem respondido às novas exigências do trabalho dos professores na sociedade contemporânea coloca em questão a revisão dos currículos que formam esses profissionais. Nesse contexto, o presente estudo tem como foco a análise crítica de uma organizaçã...
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.21814/rpe.14592 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/14592 |