Transformar aprendizagens ativas em rotinas na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico
Este relatório é o resultado da experiência vivida em contexto de estágio profissionalizante nas valências de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico no âmbito do Mestrado na Área de Formação de Professores. O professor deve ter a capacidade de colocar em prática a articulação cur...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/1380 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1380 |