A matemática na transição do pré-escolar para o primeiro ciclo: Importância e dificuldades percepcionadas pelos professores e educadores

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional, apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

Bibliographic Details
Main Author: Rosa, Mariana da Conceição Maio Fernandes (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2013
Subjects:
Crenças
Educadores
Professores
Educação matemática
Transição
Beliefs
Preschool and 1st grade teachers
Mathematics education
Transition
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.12/2511
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/2511

Internet

http://hdl.handle.net/10400.12/2511

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