Emoções, autoconceito, motivação e desempenho académico em crianças do 3º e 4º anos de escolaridade
O presente estudo teve como principal objetivos caracterizar as emoções e analisar a sua relação com algumas dimensões do autoconceito e da motivação para as aprendizagens, assim como com o desempenho académico. Participaram neste estudo, 110 crianças que frequentavam o 3º e o 4º anos de escolaridad...
| Autor principal: | |
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| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.12/4446 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4446 |