Conceções dos professores portugueses sobre multilinguismo e práticas educativas em salas de aula multilingues
A Europa é uma realidade linguística diversa e heterogénea que enfrenta o desafio de educar uma população cada vez mais multicultural e multilingue. Os professores de língua(s) são atores nesta realidade, promovendo o multilinguismo e integrando a diversidade. Portugal não foge ao paradigma do multi...
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312019000400006 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S0870-82312019000400006 |