Realidade aumentada e ubiquidade: articulação entre educação formal e não formal no ensino das Artes Visuais
O reconhecimento do impacto que as Tecnologias Digitais provocam na educação, nomeadamente na criação de novos espaços de construção do conhecimento, remete para a importância do seu estudo nos atuais e diversos contextos educativos. Nesse âmbito, a utilização da Realidade Aumentada (RA), quando esp...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/9950 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/9950 |