A importância das conceções iniciais e das conceções finais no ensino das ciências para uma aprendizagem significativa

Relatório de estágio de mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ribeiro, Margarida Maria de Abreu (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2012
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/1822/25240
País:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/25240