Implementar práticas pedagógicas promotoras do pensamento crítico nos curricula do ensino superior europeu: o protocolo CRITHINKEDU

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Cruz, Gonçalo (author)
Outros Autores: Dominguez, Caroline (author), Payan-Carreira, Rita (author), Nascimento, Maria Manuel (author), Silva, Helena (author), Morais, Felicidade (author)
Formato: lecture
Idioma:por
Publicado em: 2019
Assuntos:
pensamento crítico
ensino superior
protocolo educacional
práticas pedagógicas
crithinkedu
Texto completo:http://hdl.handle.net/10174/26141
País:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/26141

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10174/26141

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