Implementar práticas pedagógicas promotoras do pensamento crítico nos curricula do ensino superior europeu: o protocolo CRITHINKEDU

O desenvolvimento do Pensamento Crítico (PC) é considerado um objetivo fundamental para as Instituições de Ensino Superior Europeias. No sentido de alcançar esse objetivo de forma explícita, sistemática e sustentada, um protocolo educacional é proposto baseado nas diferentes atividades e resultados...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cruz, Gonçalo (author)
Other Authors: Dominguez, Caroline (author), Payan-Carreira, Rita (author), Nascimento, Maria Manuel (author), Silva, Helena (author), Morais, Felicidade (author)
Format: lecture
Language:por
Published: 2019
Subjects:
pensamento crítico
ensino superior
protocolo educacional
práticas pedagógicas
crithinkedu
Online Access:http://hdl.handle.net/10174/26141
Country:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/26141

Internet

http://hdl.handle.net/10174/26141

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