Participação e acção pedagógica : a valorização da(s)competência(s) e acção social das crianças
Resumo: este texto parte do pressuposto de que a forma como se organizam as dinâmicas sociais entre adultos e crianças, nomeadamente nos contextos educativos, não é isenta de marcas de invisibilidade e exclusão, no que diz respeito ao protagonismo das últimas nos processos educativos. Pretendemos di...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1822/32674 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/32674 |