Metodologias de intervenção educativas e estratégias neurodidáticas: perceções de professores e futuros professores de 1º e/ou 2º CEB
No mundo atual, cada vez mais há a preocupação de perceber como os alunos aprendem e como se pode facilitar esse processo. Neste âmbito, com o presente relatório de estágio pretende-se expor a perceção dos professores e futuros professores do 1.º e/ou do 2.º Ciclo do Ensino Básico, quanto às contrib...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2687 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2687 |