Sucesso ou insucesso na matemáticano final da escolaridade obrigatória, eis a questão!
O sucesso académico dos adolescentes na matemática está associado às suas características individuais, mas é influenciado pelas estruturas de apoio escolar e familiar (Gregory & Weinstein, 2004; Ma, 1997). Alunos de 11 escolas públicas, com idades entre os 12 e os 17 anos foram inquiridos at...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2008
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312008000400011 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S0870-82312008000400011 |