Ensino-aprendizagem da matemática com recurso a software educativo : atitudes e rendimento académico dos alunos
Este artigo descreve o impacto da utilização de um software educativo, mais concretamente centrado nas potencialidades gráficas, ao nível das atitudes, hábitos e frequência de uso dos computadores pelos alunos que o utilizaram tal software no processo de aprendizagem de conceitos matemáticos. Analis...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2009
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/9966 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/9966 |