Martins, B. N. (2009). O quê, como, e para que escrevem os alunos no portefólio em português?: Contributos para o estudo de uma associação didáctica entre o contrato de leitura e a oficina de escrita no ensino secundário.
Chicago Style (17th ed.) CitationMartins, Betina Neves. O Quê, Como, E Para Que Escrevem Os Alunos No Portefólio Em Português?: Contributos Para O Estudo De Uma Associação Didáctica Entre O Contrato De Leitura E a Oficina De Escrita No Ensino Secundário. 2009.
MLA (8th ed.) CitationMartins, Betina Neves. O Quê, Como, E Para Que Escrevem Os Alunos No Portefólio Em Português?: Contributos Para O Estudo De Uma Associação Didáctica Entre O Contrato De Leitura E a Oficina De Escrita No Ensino Secundário. 2009.
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