Editorial S&E nº30
A pertinência da reflexão sobre o futuro da educação e, especificamente, sobre o futuro da infância, fica demonstrada se tivermos em conta que, em março de 2021, quase metade dos alunos em todo o mundo ainda era atingida pelo encerramento parcial ou total das escolas e que, adicionalmente e em resul...
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Texto completo: | https://doi.org/10.17346/se.vol30.443 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:revista.esepf.pt:article/443 |