Inovar com a investigação-ação: Desafios para a formação de professores
O título desta obra define bem o programa proposto, no texto, que vai ser lido. Efetivamente, o que nele se preconiza é a promoção da inovação pedagógica, colocando, nas mãos dos formadores de formadores, um instrumento, que associa, indissoluvelmente, a investigação e a acção – pesquisar, em função...
| Main Author: | |
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| Format: | book |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.19/3382 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipv.pt:10400.19/3382 |