PARA UNA DIDÁCTICA DE LA IMPROVISACIÓN Y CREATIVIDAD MUSICAL
Este artigo aborda alguns princípios básicos para inicio de reflexão sobre a prática da improvisação na educação musical. Para uma conceptualização sistemática, questões do passado são abordadas, bem como aspectos sociológicos da improvisação e criatividade na música. São apresentadas questões cogni...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2019
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/25960 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/25960 |