A satisfação e atitudes dos docentes face à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais na região autónoma da Madeira

A ideia de escola inclusiva é uma realidade com a qual todos se confrontam nos dias de hoje. Esta ajuda a promover o desenvolvimento das pessoas com e sem necessidades educativas especiais, tendo demonstrado ser um grande benefício para todos. Este estudo tem como objetivo compreender qual a satisfa...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gomes, Joana Margarida de Viveiros Quintal (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Inclusão
Necessidades educativas especiais
Atitudes
Satisfação
Inclusion
Educational special needs
Attitude
Satisfaction
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10284/5705
País:Portugal
Oai:oai:bdigital.ufp.pt:10284/5705

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10284/5705

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