A Aprendizagem segundo Karl Popper e Thomas Kuhn
Após uma breve introdução em que é apresentada a organização deste trabalho, o autor aborda o modelo popperiano da aprendizagem e as suas implicações nas ideias do filósofo austríaco, em relação à evolução científica. Seguidamente, é referido o modelo kuhniano com especial enfoque nos paradigmas e n...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.10/58 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.hff.min-saude.pt:10400.10/58 |