Validação de modelo de mobiliário ajustável às crianças do 1º ciclo do ensino básico e análise comparativa ao mobiliário tradicional
As crianças que frequentam o primeiro ciclo ensino básico despendem maior parte do seu dia na sala de aula, na posição sentada, a aprender os conteúdos aí lecionados. É nesta fase que começam a adotar posturas erradas devido à incompatibilidade do mobiliário com as suas medidas antropométricas. A ut...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.22/13660 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recipp.ipp.pt:10400.22/13660 |