As TIC e as práticas docentes : a utilização do software educativo ‘escola virtual’ na prática de ensino supervisionada
A presente investigação, realizada no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, teve como objetivo principal descrever e analisar a importância das TIC no processo de ensino e de aprendizagem, a partir da utilização do software educativo «Escola Virtual-3ºano». Tendo em consideração o facto da uti...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.11/2737 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/2737 |