(D)enunciar a Escola Inclusiva: Do discurso à prática

O projeto de investigação da Pós-Graduação em Educação Especial intitulado “(D)enunciar a Escola Inclusiva: do discurso à prática” pretende ser uma reflexão sobre os modos de construção social da escola inclusiva, e, simultaneamente, acalentar um debate capaz de equacionar pontos de vista divergente...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Barbas, Joana de Sousa Passos Carvalho (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Educação especial
Educação inclusiva
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11796/3126
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/3126

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11796/3126

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