A Aprendizagem segundo Karl Popper e Thomas Kuhn
Após uma breve introdução em que é apresentada a organização deste trabalho, o autor aborda o modelo popperiano da aprendizagem e as suas implicações nas ideias do filósofo austríaco, em relação à evolução científica. Seguidamente, é referido o modelo kuhniano com especial enfoque no...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25752/psi.6087 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/6087 |