A influência dos contextos familiar e educativo nos comportamentos e competências de literacia de um grupo de crianças em jardim de infância

Relatório da Prática Profissional Supervisionada apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

Bibliographic Details
Main Author: Louceiro, Carlota Tavares Abreu Ferreira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2019
Subjects:
Crianças
Jardim de infância
Design
Literacia
Contexto
Children
Kindergarten
Design based research
Literacy
Context
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.21/9299
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/9299
Description
Summary:Relatório da Prática Profissional Supervisionada apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de Mestre em Educação Pré-Escolar

Similar Items