La formation des élites scolaires dans le développement du projet de démocratisation de l’école publique portugaise

Le rapprochement progressif du projet de démocratisation avec l’agenda néolibéral exerce une pression sur le système d’enseignement public pour l’adoption de principes de performance (Derouet, 2016), fondés sur de nouvelles logiques méritocratiques, associées à la production de résultats. En ce qui...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Torres, Leonor Lima (author)
Other Authors: Palhares, José Augusto (author)
Format: conferenceObject
Language:fra
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/1822/47333
Country:Portugal
Oai:oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/47333