Benefícios das Expressões Artísticas numa Criança do 1º Ciclo com Síndrome de Asperger

A existência de crianças com Síndrome de Asperger – SA é um facto que não pode ser ignorado nem esquecido. Após várias análises, diversos autores compilaram e fizeram referência às principais caraterísticas desta síndrome, dando-nos preciosas indicações e informações. Ao longo deste estudo foi nossa...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Baptista, Sandra Isabel Marcos (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2013
Assuntos:
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL
SÍNDROME DE ASPERGER
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ESPECIALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E DOMÍNIO COGNITIVO E MOTOR
ARTE
EDUCATION
SPECIAL EDUCATION
ASPERGER SYNDROME
INCLUSIVE EDUCATION
ART
Texto completo:http://hdl.handle.net/10437/3030
País:Portugal
Oai:oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/3030

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10437/3030

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