Avaliação da Leitura e Escrita de Crianças com Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção
Introdução: A vasta comorbilidade associada à Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA) implica a reavaliação da metodologia de avaliação de crianças com este diagnóstico, com inclusão do rastreio de perturbações neuropsicológicas associadas, especialmente no âmbito da linguagem. O...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2014
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | https://doi.org/10.25754/pjp.2014.2712 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/2712 |