Nascimento, S. G. P. d. (2016). A eficácia dos territórios educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) na redução da indisciplina em contexto escolar: Intervir na prevenção ou na remediação? um estudo de metodologias mistas.
Chicago Style (17th ed.) CitationNascimento, Sara Gomes Perpétua do. A Eficácia Dos Territórios Educativos De Intervenção Prioritária (TEIP) Na Redução Da Indisciplina Em Contexto Escolar: Intervir Na Prevenção Ou Na Remediação? Um Estudo De Metodologias Mistas. 2016.
MLA (8th ed.) CitationNascimento, Sara Gomes Perpétua do. A Eficácia Dos Territórios Educativos De Intervenção Prioritária (TEIP) Na Redução Da Indisciplina Em Contexto Escolar: Intervir Na Prevenção Ou Na Remediação? Um Estudo De Metodologias Mistas. 2016.
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